Il y a des fois où les sorties de nos dirigeants politiques, tellement surprenantes, nous feraient presque rire jaune. Le ministre de l’Education nationale Xavier Darcos, puisque c’est de lui dont il est question, s’était déjà illustré de fort belle manière en début de semaine avec son idée pittoresque de médailler les bacheliers, montrant son impuissance à résoudre les véritables problèmes du monde de l’enseignement.

Et puis rebelote : depuis quelques jours, la presse nous rapporte les propos de Xavier Darcos qui s’interroge sur la nécessité de recruter à bac+5 “des personnes dont la fonction va être essentiellement de faire faire des siestes à des enfants ou de leur changer les couches”. Au-delà de l’arrogance affichée envers ces professionnels de l’Education nationale, la méconnaissance de son travail est flagrante : je rappelle simplement à notre cher ministre que les enfants sont acceptés à l’école quand ceux-ci sont propres, c’est-à-dire sans couche.
Que dire de plus ? Pas grand-chose tellement l’énormité des propos de Xavier Darcos révèle le manque de discernement des membres du gouvernement à l’égard d’un secteur qu’ils ont trop souvent stigmatisé.

Sans développer une réflexion que d’aucuns jugeraient freudienne, de nombreuses choses se jouent avant 4 ans. Le langage, l’écrit, la sociabilité sont autant d’acquis qui sont stimulés et encouragés chaque jour par ces professionnels. Pour cela, nous leur devons le plus grand respect.

Le ministre de l’Education estime t-il que ces valeurs qu’apprennent quotidiennement à l’école nos enfants sont accessoires ?
Pendant les prochains jours, Xavier Darcos tentera de minimiser ces propos, expliquant sûrement qu’ils ont été mal interprétés. Mais pourtant il restera longtemps dans le fond de la gorge de nombreux professionnels le goût amer du mépris de leur plus grand représentant.

La mise en place du fichier de police informatisé Edvige créé un tollé dans la société française. Et c’est bien normal. Le gouvernement Fillon, sous couvert de la lutte contre la délinquance, a décidé ni plus ni moins de « fliquer » tous les Français. Les informations détenues dans ce fichier sont plus qu’inquiétantes quant à la préservation de notre vie privée.
A celles et ceux qui pensent comme moi que l’Etat doit être le défenseur de nos libertés individuelles et non pas son bourreau, je vous invite à signer la pétition Non à Edvige (http://nonaedvige.ras.eu.org/). Je milite moi-même au sein d’un groupe sur Facebook pour endiguer cette dangereuse dérive.

Cette semaine, nos enfants ont attrapé leur cartable et repris avec le sourire –pour la plupart- le chemin de l’école. Une rentrée sans grève, sans heurt, sans conflit pourrait-on croire. Mais ce qui se trame dans les coulisses du gouvernement ne laisse augurer pourtant rien de bon. La réforme des écoles menée tambour battant par le ministre de l’Education Nationale Xavier Darcos jette aux orties les fondements mêmes de la pédagogie scolaire. L’épanouissement des enfants a été sacrifié sur l’autel de la rentabilité : 11 200 suppressions de postes pour cette rentrée, 13 000 l’année prochaine. Si ce n’est une coupe sombre, je ne sais pas de quoi il s’agit. Plus de la moitié des fonctionnaires partant à la retraite ne seront pas remplacés. Et comme si cela ne suffisait pas, le ministre de l’Education a lancé en cette rentrée une réforme spectaculaire sans concertation avec les élus locaux.

La mise en place de la semaine de quatre jours ne devait ainsi pas être lancée à l’improviste. Jacques Pelissard, le président de l’Association des Maires de France, pourtant UMP, avait lui-même demandé un report d’un an. Sans succès malheureusement. Les Villes n’ont donc eu que deux mois pour trouver des solutions et de nouveaux financements. Le gouvernement n’a sous doute pas réalisé que la baisse d’environ 60 heures de cours par an impactera directement les villes puisque les centres de loisirs viendront pallier ce manque, en augmentant leur nombre de jours d’ouverture.

Le soutien scolaire est aussi une erreur gouvernementale puisque des études surveillées, par des enseignants volontaires et rémunérés par la mairie, existaient déjà avant le lancement de cette réforme. Cette dernière n’aura d’ailleurs qu’un faible impact étant donné son caractère facultatif. Ce n’est pas une nouveauté, ces réformes ont un coût que l’Etat ne souhaite pas payer. Résultat : les Villes prennent une nouvelle fois en charge une réforme gouvernementale, sans avoir au préalable été sollicitées ! Si le rôle d’un ministre, c’est de faire voter simplement les lois pour demander ensuite aux collectivités locales de les aplliquer, je peux le faire aussi !

Au-delà de cette réforme, même les objectifs éducatifs pour cette rentrée comportent de nombreuses bizarreries : retour au « par cœur », retour aux fondamentaux (en mathématiques et en français notamment), retour à la morale et à l’ordre. Vous l’aurez compris, le mot à la mode cette année sera « retour » en arrière. L’école voulue par Nicolas Sarkozy place ainsi le savoir-faire au-dessus du savoir être, l’instruction au-dessus de l’éducation, l’élève au-dessus du citoyen. L’école républicaine doit-elle se résoudre à abandonner ses lettres de noblesse et se ranger en dessous de la bannière macro-économique ? Est-ce cela que nous voulons : former des fourmis et non des hommes ? Je suis sûr que le gouvernement français serait enchanté si les jeunes rentraient tous dans le même moule. L’école française prend un mauvais virage, celui de l’uniformité et de l’insipidité. Un seul moule pour un millier de jeunesses… Et pourtant, les bons soldats n’ont jamais fait de grands hommes. Qu’adviendra t-il alors des jeunes en marge ? Qu’en sera-t-il alors de l’accueil des handicapés dans les établissements scolaires ? La motivation des enfants à poursuivre leur scolarité et l’envie des enseignants à les intégrer ne suffisent plus. Ces derniers avouent ainsi ne pas avoir été formés à ce public. Xavier Darcos leur avait pourtant promis une formation adaptée. Une lettre morte de plus.

Dans l’esprit du gouvernement, cette rentrée scolaire signe la victoire du travail sur l’oisiveté. La victoire de l’Etat sur l’homme. L’émancipation des jeunes est niée. Le retour à la réalité n’en est plus que brutal. Depuis des décennies, le moule était au grenier. Aujourd’hui, il est de retour…